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为何会有"药家鑫"式的爆发
 

    有调查表明,中国半数以上的青少年存在不同程度的心理问题,人格障碍问题尤为突出。专家指出,这些人格障碍始于童年期或青少年期,如果长期得不到释放和调整,一定时间后就会放大、爆发,“出事是迟早的”

 

李婷婷   本报记者  戴蕾蕾

  5月4日上午,陕西省西安市中级法院传出消息,一审因故意杀人罪被判死刑的药家鑫提起了上诉。

  药家鑫,这个昔日西安音乐学院钢琴系的学生,因为开车撞人并连刺受害人张妙8刀致死的惊人案件,成为社会关注和争论的焦点。

  在有关药家鑫杀人动因的分析中,不论是律师主张的“激情杀人”、心理学家提出的“强迫杀人”,还是被害人亲属指责的“残忍杀人”,都离不开对药家鑫教育经历的分析。

  4月1日,在上海浦东国际机场,23岁的赴日留学生汪某因学费问题与母亲发生争执,向母亲连刺了9刀。

  汪某刺母案发生后,有心理学家指出,汪某有自我中心的人格障碍,过早出国留学,造成家庭教育的缺失,孩子很容易出现心理扭曲。

  一桩桩大学生的极端犯罪案例带给世人的是无尽的感叹和悲伤。本该是未来栋梁的大学生为何会漠视生命,成为凶手?

  在犯罪心理学家为他们所勾勒的精神图像中,既有其特性,但更多的是值得社会反思的共性。

  “冰冻三尺非一日之寒。”中国青少年研究中心副主任、著名青少年教育专家孙云晓研究员认为,一个正常的孩子不会突然走向人格障碍,心灵的扭曲也是一点点形成的。

  反过来说,一个成年人犯罪,都可以追溯到青少年时期的人格健康缺失。

  我国青少年人格健康问题亟待关注。

  中国人口宣传教育中心2010年对部分省市的大学和中小学生的人格状况进行深度访谈和问卷调查,结果显示,内地至少有3000万学生受到各类学习、情绪、行为问题的困扰。

  其中,受访初中学生中,有84%的人表示会有难过、压抑和焦虑;小学受访者中,有将近50%的学生近期都感受过愤怒、羞愧、委屈和丢脸等不良情绪,而这些不良情绪主要来自父母、老师给予的负面评价。

  与日益严重的青少年心理问题形成巨大反差的是,目前中国社会对心理健康的重视还远远不够。专家测算,中国需要大约3万名儿童精神科医生,而目前的实际数字仅不到100名。

  大量有着心理问题的青少年没有得到及时、适宜的帮助或治疗。这些心理疾病大多不会随着年龄增长而自行痊愈,相反却有日积月累,最后积重难返导致情绪失控而出现过激行为,导致悲剧发生的可能。

人格障碍沉淀导致悲剧发生

  压力、痛苦和创伤,是有积累性的。这个东西本身不重要,也不是很严重,但如果长期没有得到释放和调整,经过一定的时间,它就会被放大

  面对死刑判决,药家鑫提起了上诉。

  对此,受害人张妙的丈夫王辉并未感到意外。他态度坚决地说:"药家鑫上诉了,我就陪他到底。"

  半年以前,2010年10月20日晚11时许,药家鑫在西安大学城的翰林路驾车撞倒了张妙。张妙是附近村的村民,在大学旁边的一家麻辣烫店打工。当时她骑着电动车和药家鑫同向行驶,药家鑫车加速后感觉撞上了什么东西,他没在意。

  后来他觉得不对,掉头查看,发现张妙被撞倒。

  据药家鑫事后向警方的供述,他下车后,发现张妙没死并且在记他的车牌号码,他拿出了刀子。

  腹部一刀、背部三刀、前胸一刀,双手三处刀伤。张妙的妹妹张朗说,致命的是前胸右锁骨处,主动脉被割断。

  在多数同学眼中内向、羞涩、安静的药家鑫的这次爆发几乎让所有人震惊。

  药家鑫曾对朋友感叹:"也许我心理有点扭曲了。"

  因为弹琴和学习,药家鑫从小到大常遭父母殴打。"为了练琴,妈妈会打我,或者拿皮带抽我。有一段时间,爸爸看我的成绩不好,没有努力学,把我关在地下室里面,除了吃饭能上楼以外,其他时间都在地下室里待着。"

  这样的家庭环境让幼年的药家鑫觉得"看不到希望,天天压力特别大,我经常想自杀"。

  药家鑫几乎没有朋友。他一直将自己封闭起来,不愿与人沟通和交往。

  浙江省立同德医院临床心理科主任医师徐方忠在分析药家鑫心理状况时指出,药家鑫存在自我中心、偏执、敏感等人格障碍。

  所谓人格障碍,《中国精神障碍分类与诊断标准》第3版(CCMD-3)定义为"人格特征明显偏离正常,使病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式"。

  徐方忠指出,由于父母亲太过严厉的教育和体罚,形成了药家鑫偏执、敏感的性格,具体表现在对挫折和遭遇过度敏感,对侮辱和伤害不能宽容,性格多疑,容易将别人的中性或友好行为误解为敌意或轻视,感觉到受压制、被迫害。

  因此当车祸发生,受伤者在记车牌,药家鑫由于害怕受害人以后无休止地来找自己和父母的麻烦,同时也害怕父母找自己的麻烦,对受害人连捅8刀,然后驾车逃跑。

  "在这样的人格障碍条件下,必然伴有心理健康方面的问题,迟早会'出事'。在温和、平静外表下,在学业的光环下,掩藏着的是一颗扭曲、变态的心。"徐方忠表示。

  北京青少年法律与心理咨询中心主任宗春山告诉《法治周末》记者,没有人不经历过创伤,人们都是从创伤中成长起来的。多数人之所以能够顺利地度过,与周围的环境和自身积极的人格特质是分不开的。

  "压力、痛苦和创伤,是有积累性的。这个东西本身不重要,也不是很严重,但如果长期没有得到释放和调整,经过一定的时间,它就会被放大。"宗春山说。

  徐方忠认为药家鑫案实际上反映了一个严重的社会心理卫生问题---我国部分青少年存在人格障碍。他指出,人格障碍通常开始于童年期或青少年期,并长期持续发展至成年或终生。

  有关数据显示,从1992年到2005年,青少年的焦虑得分增加了约8%,抑郁得分增加了约7%,敌对心理得分增加了近8%,而积极的心理特征如自尊水平,从1997年到2007年却下降了11%。世界上20%的自杀发生在中国,精神疾病自杀者占自杀总人数的30%至40%,儿童、青少年占第一位。

  宗春山告诉《法治周末》记者,我国青少年的人格健康问题亟待关注。

社会环境因素是主因

  心理学家埃里克森在研究青少年对社会不满和犯罪等社会问题时发现,社会环境因素在青少年反社会人格形成中起着十分重要的作用

  在宗春山看来,青少年出现人格问题的原因是多方面的,有着极为复杂的背景。

  "现代青少年的人格健康状态,不是孤立的,是整个社会人格问题的一个方面。某种程度上说,整个社会中成人的人格都是不健康的,从这个方面说,青少年不健康只是成人不健康的一个延伸。"宗春山说。

  随着社会转型、工业化加速,由此带来的社会、家庭生活方式、生活理念和价值取向的急剧变化,给成长中的青少年儿童带来了巨大压力。我国18岁以下青少年儿童约有3.67亿人,独生子女有1.26亿人,人格缺失的问题更为突出。

  心理学家埃里克森在研究青少年对社会不满和犯罪等社会问题上发现,社会环境因素在青少年反社会人格形成中起着十分重要的作用。

  宗春山对《法治周末》记者讲述了他研究的一个案例。

  一个来自农村的小伙子在北京犯了强奸罪。当宗春山他们到小伙子的家乡去调查的时候,发现了截然不同的情况。

  村长告诉他们,这个小伙子在村里是很优秀的,担任村里的团支部委员、民兵排长,很多女孩子都很喜欢他,他还给老人去做饭、担柴、挑水。

  村长反问他们,这样一个好小伙子,怎么到你们城里他就犯罪了呢?到底是你们城里的问题还是我们小伙子的问题呢?

  宗春山发现,在小伙子家乡的环境里面,大家对他是一种肯定、接纳的态度。当一个人被肯定被接纳的时候,他内心里面积极的能量就会被释放出来,他就会从善从良从好从正。

  而到了城里,没有人认识这个小伙子,他发现自己还常常被歧视,比如吃不好,工作常常被辞退,无处去申诉,他发现城里的法律不是他的法律,保护不了他,城里的道德不是他的道德,他不被人承认和接受,当没有人认识他和接纳他的时候,他就发现自己可以做点坏事。"因为没有人认识我啊。"

  "这叫隐匿性犯罪。当一个健康的人到了一个纯粹陌生的环境的时候,他有时就可能做一些匪夷所思的事情,当然也包括犯罪。"宗春山说。

  此外,宗春山强调和谐的亲子关系和同伴关系在健康人格形成过程中起到非常重要的作用。"按照行为主义观念,父母反社会行为、同伴的影响也会导致孩子的反社会行为。"

  徐方忠强调,因家庭教养方式不良导致的人格障碍或心理障碍,一旦形成之后,心理干预纠正的效果一般不能令人满意,往往事倍而功半。

  中国政法大学教授皮艺军指出:"现在的孩子多是独生子女,在没有兄弟姐妹一同成长的情况下,任性、自私、固执、缺乏同情心、没有回报社会的心态是一个比较普遍的现象。而就社会整体来说,道德严重滑坡、规范丧失、信仰混乱缺失,在这种情况下,成年人的价值观尚且迷失,就更不可能要求青少年很理性地对待自己所生活的世界。"

  "由于青少年自我控制的能力比较弱,需要成人世界尽可能地为他们创造出一个比较好的环境来。"宗春山说。

 

    

相关链接                                      人格障碍的四种常见类型

  根据不同的行为模式,人格障碍大致可以分为自恋型人格障碍、反社会型人格障碍、分裂型人格障碍、强迫型人格障碍等常见类型。

  自恋型人格障碍典型表现为,患者认为拥有无比的自我优越感,对自己的价值和作用自我评价严重过高。当他人不赞美自己或无视自己的存在时,患者会仇视甚至攻击他人,并且对批评、评价和失败表现出过分的敏感。

  反社会型人格障碍表现叛逆。这种类型的青少年喜欢以破坏家庭设施和学校社会公物,以及故意不听话来"显示"自己的反叛性。反社会型人格障碍是最主要、最典型、最具危险性的一种人格障碍,如不及时治疗,患者将来极有可能走上犯罪的道路。

  分裂型人格障碍表现为自卑与怯懦。具有这样人格的人,严重内倾、孤僻、胆小、懦弱、自卑、害羞、沉默寡言、不爱交往、不关心别人对他的评价、缺乏知己、行为怪癖(但尚能使人理解)。他们尽管没有丧失对现实的认知能力,但社会活动能力差,又缺乏进取心,常静坐沉思,沉溺于幻想之中。

  强迫型人格障碍典型表现是,行为死板、刻板,对特定的人、物或场景有按捺不住的恐惧、紧张心理,心里明知不对却不能克制。

 

来源:[法治周末]


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